Osaavan opettajan tahdittamana

Pianonsoiton lisäksi lauloin Lahden musiikkiluokkien lapsi- ja nuorisokuorossa. Lukiosta valmistuttuani aloitin musiikkialan ammatillisen koulutuksen Lahden Konservatoriossa. Ammatillisten opintojen jälkeen aloitin musiikkipedagogi opinnot Jyväskylän ammattikorkeakoulussa vuonna 2018.

Opetukseni tärkeimpiä lähtökohtia ovat oppilaan musiikillisten taitojen tukeminen ja vahvistaminen sekä motivaation ja oppimisen ilon ylläpitäminen. Huomioin jokaisen soittajan yksilönä, kuuntelen oppilaiden mieltymyksiä ja huolehdin siitä, että opetus vastaa jokaisen oppilaan tasoa ja omia tavoitteita. Tunneilla keskityn hyvään soittotekniikkaan ja musiikillisen ilmaisun ja tulkinnan kehittämiseen.

Pidän tärkeänä, että soittotunneilla on lämmin ja mukava ilmapiiri, jossa opettajan ja oppilaan välinen vuorovaikutus on avointa ja rakentavaa. Mielestäni on tärkeää, että jokainen oppilas voi tulla rennoin mielin soittotunnille ja olla oma itsensä. Opettajana parasta on päästä tutustumaan omiin oppilaisiin, seuraamaan heidän kehitystään ja jakamaan yhdessä onnistumisen elämyksiä.
Nähdään tunneilla.

Tykkäsin käydä tunneilla vaikka oma
harjoitteluni olikin hyvin satunnaista. Myöhemmin aloin innostumaan soitosta intensiivisesti ja aloitin säännöllisen ja tavoitteellisen harjoittelun. Se johti ammattiopintoihin ja valmistuin pianonsoiton opettajaksi vuonna 2002 Tampereen konservatoriosta. Ennen valmistumistani olin tehnyt vuosia sijaisuuksia eri musiikkioppilaitoksissa. Vuonna 2004 muunsin toisen asteen tutkinnon AMK-tutkinnoksi. Vuonna 2006 valmistuin solistisista erikoistumisopinnoista Tampereen ammattikorkeakoulusta.

Aloittaessani työni nuoren opettajan innolla ja kunnianhimolla opettaminen osoittautui ajoittain hyvin haastavaksi. Olisin tahtonut, että kaikki oppilaat harjoittelisivat tavoitteellisesti. Tämä osoittautui kompastuskiveksi omassa opetustyössäni. Oli opittava ymmärtämään, että soiton opiskelu saa olla harrastuksenomainen laji, jossa jokaisen omaa henkilökohtaista tavoitetta ja panosta harrastukseen oli kunnioitettava. Tämä oletuksien ja ajatusten murtamisprosessi kesti muutamia vuosia, kunnes asiasta tuli lopulta sydämenasia. Ymmärsin, että musiikki on iloinen asia, niin kevyeltä kuin se kuulostaakin. Musiikki on tutkitusti kaikin puoli kehittävä harrastus. Se tuo iloa, se on hyvää ajanvietettä ja se antaa hienoja taitoja elämän tielle. Nautin opetustyöstäni todella paljon. On ihanaa kohdata oppilaat viikoittain, seurata heidän kehitystään ja kuulua heidän elämäänsä.

Opettamisessa painotan tekniikan tärkeyttä. Vaikka se joskus puuduttaakin, teknisellä osaamisella on iso sija siinä, että oppilas voi jatkaa soittamista siihen pisteeseen asti kun itse haluaa. Musiikki ja sen ilmaisu on yhtä tärkeä elementti opetuksessani. Ei aina ole helppoa ilmaista musiikin kautta ja avulla. Siihen kannattaa kuitenkin tähdätä, se avaa soittajallekin uusia ulottuvuuksia musiikkiin ja sen kokemiseen.

Soittoharrastuksen vastapainoksi suosittelen kaikille ulkoilua, liikuntaa ja kuntoilua, että kroppa pysyy kunnossa ja vetreänä.

Näihin kaikkiin yhdistettynä harrastamisen ilo, niin kaikki palaset ovat kohdallaan!

Tervetuloa mukaan – soittamaan, laulamaan, inspiroitumaan!

Opetuksessani kohtaan jokaisen oppilaan omana yksilönä ja soitossa edetään jokaisen ikä ja taitotaso sekä mieltymykset huomioiden. Pianonsoiton opettamisessa pidän tärkeänä soittotekniikan ja nuotinlukutaidon opettamista. Pianonsoitto ei kuitenkaan saa olla liian teoreettista ja kuivakasta. Tämän vuoksi etenkin alkeisopetuksessa soitetaan myös korvakuulolta ja pienten oppilaiden kanssa leikillisyys on tärkeässä osassa opetusta. Tunneillani on lämmin ilmapiiri ja jokainen oppilas saa olla oma itsensä.

Vapaa-ajalla tykkään ulkoilla, käydä ryhmäliikuntatunneilla ja leipoa. Pianon lisäksi soitan myös poikkihuilua ja tykkään laulaa.

Tervetuloa nauttimaan soiton riemusta!

Pianonsoitto vei minut mukanaan ja huomasin monet kesät viettäväni musiikkileireillä. Näillä leireillä myös vapaasäestys tuli kuvioihin ja aloin soittamaan bändeissä. Tie musiikin kanssa tuli vahvemmaksi ja päätin yläasteella, että minusta tulee muskariope ja pianonsoitonopettaja. Valmistun Jyväskylän ammattikorkeakoulusta syksyllä 2022 musiikkipedagogiksi ja näin haaveeni on toteutunut!

Opetuksessani tärkeitä lähtökohtia ovat luovuus sekä soittotekniikka ja -ergonomia. Improvisointi, eli soittaminen ilman nuotteja itse keksien, on läsnä lähes jokaisella pianotunnilla kanssani ja kannustan oppilaitani myös tekemään omaa musiikkia.

Opettajana olen lämmin ja empaattinen. Koen, että opettajan ja ympäristön pitää olla niin turvallinen, että oppilas voi halutessaan kertoa opettajalle mieltä painavista asioista, jolloin opettajana voi ymmärtää paremmin oppilaan taustoja. Parasta opettamisessa on, kun huomaa oppilaan oivaltavan asioita ja kehittyvän. On kuin oppisi itsekin soittamaan uudelleen.

Vapaa-ajalla tykkään maalata, käydä vaeltamassa sekä laulaa ja soittaa muita soittimia, kuten kitaraa ja ukulelea. Uuden oppimisesta, kun ei voi koskaan saada tarpeekseen.

Nähdään soittotunneilla!

Aloitin sello-opintoni Jämsänjokilaakson musiikkiopistossa vuonna 1995. Sello-opintoja jatkoin Jyväskylän ammattiopistossa ja Jyväskylän ammattikorkeakoulussa. Valmistuin
ammattikorkeakoulusta musiikkipedagogiksi vuonna 2016 ja samana vuonna Jyväskylän yliopistosta filosofian maisteriksi pääaineenani musiikkitiede. Teen tällä hetkellä sellon jatko-opintoja Tampereen ammattikorkeakouluun.

Opettajana parasta on päästä jakamaan oppilaiden oivaltamisen ja onnistumisen kokemukset. Pidän itse todella paljon esiintymisestä sellon kanssa, ja esiintymisestä saatavaa iloa haluan jakaa oppilaillenikin. Pidän tärkeänä myös yhteissoitto- ja orkesterisoittotaitoja. Koska soittaminen on keskittymistä ja pitkäjänteisyyttä vaativa harrastus, sen kautta voi oppia tärkeitä asioita, kuten tavoitteiden asettamista ja periksiantamattomuutta. Mielestäni soittoharrastuksen tärkein anti on onnistumisen kokemus, jonka saa huomatessaan oman harjoittelun tulokset.

Nähdään sellotunneilla!

Musiikin kanssa tekemisissä olen ollut nuoresta lähtien. Pääinstrumenttini eli kitaran soittamisen aloitin vuonna 2003 luokanopettajani kannustaessa minua ottamaan soittotunteja viikoittain koululla käyvältä kitaraopettajalta. Kitaransoitto sekä sen opiskelu veivät täysin minut mennessään ja loppuvuodesta 2017 valmistuin Jyväskylän ammattikorkeakoulusta musiikkipedagogin tutkintonimikkeellä. Musiikkikoulu PiaCellossa aloitin työt v. 2018.

Musiikin koen hyvin kiehtovaksi asiaksi sen liittyessä jokaisen meidän elämään jollain tasolla. Se kuinka tietoisesti ja omistautuneesti kukin ihminen on musiikin kanssa tekemisissä, vaihtelee tietenkin paljon ja eroja ihmisten välillä syntyy. Koskaan ei ole kuitenkaan liian myöhäistä aloittaa soittamista, sillä omia musiikillisia taitoja voi hioa aina paremmaksi. Musiikki antaa sitä enemmän, mitä enemmän siihen syventyy!

Oppimisesta puhuttaessa motivaatio on mielestäni yksi oleellisimmista asioista. Motivoituneen oppilaan ollessa niin sanotusti ”valmis kävelemään eteenpäin” jää opettajan tehtäväksi ainoastaan ohjata oppilasta niin, että ”tieltä ei eksytä ojaan”. Opetuksessani pyrin vaalimaan tätä toteuttamalla mahdollisimman paljon oppilaan toiveita soitettavien kappaleiden ja tyylilajien suhteen. On tärkeää, että oppilas viihtyy soitettavien kappaleiden parissa. Melko monesti muistutan oppilaitani siitä, että puolet työstä on melkeinpä tehty, jos harjoiteltava kappale soi selkeästi mielessä.

Luen omiksi harrastuksiksi edelleen kitaransoiton sekä musiikin kuuntelun, vaikka työpäivän aikana näiden parissa tuleekin vietettyä paljon aikaa. Aiemmin mainittujen instrumenttien lisäksi olen myös kiinnostunut pianonsoitosta, jota soitan aina silloin tällöin. Välillä työn ulkopuolella harrastamani asiat eivät kuitenkaan liity musiikkiin mitenkään, mutta niitäkin teen samalla antaumuksella. Pidättäydyn kuitenkin luettelemasta näitä, sillä niitä on aivan liikaa!

Toivottavasti teistä lukijoista mahdollisimman moni innostuu aloittamaan kieli-instrumentin soiton ja voinkin siis lopettaa esittelyni sanoihin:

Nähdään tunneilla!

Minulla on kokemusta eri musiikinlajeista, ja opetuksessani pystyn hyvin antamaan näkökulmaa klassisen musiikin lisäksi myös kevyeen musiikkiin. Opettajana pyrin huomioimaan kunkin oppilaan persoonan, mielenkiinnon kohteita ja ominaisuuksia mahdollisimman hyvin. Pidän kuitenkin tärkeänä, että tietyt perusasiat, kuten asennot ja ergonomia opetellaan hyvin. Sen jälkeen on helpompi lähteä jatkamaan kohti niitä omia tavoitteita, ovat ne sitten mitä vain.

Vapaa-ajalla tykkään liikkua luonnossa mm. retkeillen, kutoa, virkata ja lukea. Talvisin myös hiihdän ja välillä laskettelen. Tämän lisäksi harrastan myös musiikkia :D. Soitan Puhallinorkesteri Aallossa, joka on jyväskyläläinen uusi puhallinorkesteri.

Ainiin, muistathan: Huilunsoiton voi aloittaa noin 6. ikävuodesta ylöspäin milloin vain!
Tervetuloa tunnille, olet sitten vasta-alkaja tai jo aiemmin soittanut!

Rakastan laulamista ja kaikkea siihen liittyvää. Laulaminen on minulle kaikista tärkein itseilmaisun keino, sillä laulamalla musiikin riemun tuntee mielestäni parhaiten. Laulutunneilla tärkeimpänä pidän, että jokainen löytää oman uniikin äänensä ja uskaltaa nauttia siitä. Jokainen laulaja on ainutlaatuinen, ja tämä tekee työstäni loputtoman mielenkiintoista!

Laulunopettajana palkitsevinta on päästä jakamaan onnistumisia ja tutustua oppilaisiin syvällisesti, sillä laulaminen on hyvin herkkää ja henkilökohtaista.

Toivotan jokaisen sydämellisesti tervetulleeksi laulamisen ihanaan maailmaan ja tunneilleni ottamaan haltuun lempibiisit ja musiikkityylit.